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安徽国际技术职业学院地址 安徽职业技术学院在哪里 附准确地址

2023-10-18 00:01:25 | 中职学校招生网

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1、安徽职业技术学院在哪里 附准确地址2、安徽职业技术学院地址在哪里?3、安徽职业技术学院在哪里啊?

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安徽职业技术学院在哪里 附准确地址

一、安徽职业技术学院在哪里

安徽职业技术学院地址在安徽省合肥市新站区文忠路2600号,该校是一所经安徽省人民政府批准设立的全日制公办普通高等学校。

二、安徽职业技术学院介绍

安徽职业技术学院是直属于安徽省教育厅的全日制公办普通高等学校,是国家示范性高等职业院校、省高水平大学和优质专科高职院校建设单位。

【历史沿革】学校办学历史悠久。学院创办于1958年,1960年曾升格为“安徽纺织工学院”;1999年,举办高等职业教育,是教育部批准的安徽省首批高职院校之一。2003年,经安徽省人民政府批准,原安徽省轻工业学校、安徽材料工程学校和安徽工业经济学校并入安徽纺织职业技术学院并更名为安徽职业技术学院。2014年,与合肥学院联合举办“四年一贯制”应用型本科教育。

【基础设施】学校教学条件一流。占地1298亩,坐落于合肥市新站区职教基地。各类层次在校学生17000余人,是省内办学历史悠久、举办高等职业教育最早和办学规模最大的高职院校之一。学校校园建筑面积32万平方米,建有综合教学楼、实训楼、图书馆、体育场、礼堂、学术报告厅及学生综合服务中心等功能齐全的配套设施 ;教学科研仪器设备总值达 2.78亿元;图书馆藏书将100多万册,是省级数字图书馆。学校是合肥市花园单位,校园环境优美,融教学学习区、生活休闲区、实习实训区、体育运动区和生态景观区为一体,为师生提供了舒适生活、愉悦学习、快乐成长的优良环境。

【专业建设】学校专业门类和专业数位于全省高职院校前列。学校目前设有机械工程学院、机电工程学院、环境与化学学院、建筑工程学院、纺织服装学院、信息工程学院、汽车工程学院、艺术设计学院、财经商贸学院、管理学院、铁道学院、基础教学部和马克思主义学院等13个教学系部。招生专业涵盖了资源环境与安全、能源动力与材料、公共管理与服务、土木建筑、装备制造、生物化工、轻工纺织、交通运输、电子信息、财经商贸、文化艺术、旅游等12个专业大类、近60个专业,现有国家级精品专业和教学改革试点专业各1个、国家重点建设专业8个、省级特色(改革试点、精品)专业30个,教育部现代学徒制试点专业9个,院级品牌专业11个。近年来,学校紧紧围绕市场变化,瞄准战略性新兴产业和现代服务业开办专业,坚持“课堂小企业,理实交融;企业大课堂,德技兼修”的教育理念,创新并实践“校企融合、项目带动、双轮职训”的高职人才培养模式,满足了市场对产业结构调整和产业转型升级对技术技能人才的需求。

【师资队伍】学校师资力量雄厚。现有教师800余人,其中高级职称教师300多人,正教授38人,居省内同类院校前列。有多名教师荣获“全国模范教师”、“国家级教学名师”、“省级教学名师”、“省级教坛新秀”光荣称号和享受政府特殊津贴;一批教师被国家教育部、安徽省政府评为“优秀教师”。现有国家级教学团队1个、国家级教学名师2名、黄炎培职业教育杰出教师1人、省级教学团队13个、省级教学名师7人,省级教坛新秀5人,省级专业带头人31人。近年,共获省级以上各类教科研项目211项,院级各类教科研项目136项,取得专利160多项,发表论文430多篇,取得省级教学成果奖78项。学校在国家和省级质量工程项目中立项数位居全省高职院校前列。

【基地建设】学校实验实训设备先进,条件优越,拥有校内实验实训室和实训基地200多个。其中,有3个中央财政支持的实训基地建设项目,1个全国职业教育师资培养培训基地,2个省级人才培养创新实验区,5个省级卓越人才教育培养计划项目,6个省级示范实验实训中心,3个省级开放性公共实训基地,6个省级校企合作实践教育基地,1个省级应用型教师教学能力发展中心;拥有校外实训基地500多个,优质共享教学资源丰富。

【课程建设】我院共有2门国家级精品课程,2门国家级精品资源共享课,省级精品、MOOC和开放课程81门,院级精品(资源共享)课程61门,国家专业教学资源库课程8门。

【技能大赛】学校重视学生综合素质和职业能力培养。近年来在全国各类大赛中共获得特等奖1个,一等奖17个、二等奖50个和三等奖61个。在省级各类大赛中共获特等奖2个、一等奖160个、二等奖176个、三等奖155个,7次团体第一名,2次第二名。毕业生以职业能力强,综合素质高,受到用人单位欢迎。

【校企合作】秉承“课堂小企业,理实交融;企业大课堂,德技兼修”的教学理念,先后与京东方、国轩高科、海螺集团、JAC集团等518家企业建立密切的校企合作关系。

【创新创业】学校加强创新创业教育,着力培养学生创新创业能力。学校在省高校中率先引进国际劳工组织开发的创业培训项目——SIYB,开创我省高校创新创业教育先河。2011年建成全省首家AA级大学生创业孵化基地,获得2012年合肥市示范创业孵化基地、2013年合肥市优秀创业培训机构称号。学院在实践教育方面,积极与企事业单位、科研院所合作,取得专利130多项,获安徽省科学技术奖2项。为社会培养了各类大批创新创业人才。

【招生就业】学校严谨的办学理念及严格的管理深受广大家长及考生的欢迎,第一志愿报考率一直保持在75%以上,入学报到率92.8%。学校秉承“培养德技双馨的、可持续发展的和谐职业人”的人才培养理念,培养的毕业生广泛活跃在经济建设第一线,赢得用人单位的普遍赞誉,涌现出众多优秀校友。近三年平均就业率96%以上,位居同类院校前列。

【奖助政策】学校积极实行奖、助、贷措施,设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金等,每学期按学生学习成绩、量化考核成绩评发一次,奖助资金达1900多万,享受面达40%左右;对特困生按《特困生资助办法》分类予以资助;学校积极协助贫困学生办理生源地国家助学贷款;学院承诺不让任何一位被录取的考生因经济困难而辍学。

【对外交流】学校高度重视对外合作与交流工作。学校积极联络发达国家高校,在人才培养、师资建设、专业建设、学术交流等方面达成多项合作,使学校国际化办学的视野不断开阔。学校先后与韩国、美国、英国、马来西亚、德国、澳大利亚、新加坡、哈萨克斯坦等20多所国外院校签订了友好合作协议;选派了100余名教师赴发达国家和地区参加各类培训,近100名学生赴国外大学继续深造;接待了美国、韩国、德国、阿拉木图、哈萨克斯坦等国家近10所学校60余人次的师生来访;聘请了韩国、美国、加纳等多名外籍教师来校承担教学任务。2018年,学校率先在安徽省高等职业院校中获得留学生培养资格,并于同年7月迎来了首批46名柬埔寨留学生入校学习,开辟了安徽省高职院校培养留学生的先河。

【社会声誉】近年来,学校的办学成绩得到教育主管部门和社会的广泛认可。先后获得全国职业教育先进单位、安徽省职业教育先进单位,全省高校就业先进单位,全省党建和思想政治工作先进高校,第七、八、九、十、十一届安徽省文明单位,安徽省大学生思想政治教育工作先进集体,安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校,全国毕业生就业典型经验高校等荣誉称号。学校人才培养质量不断提高,用人单位给予高度评价。目前学校已经成为我国长三角地区、珠三角地区和合肥地区人才需求的重要基地。学校多次获得全省就业工作先进单位和安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位,2018年,获得高等职业院教学资源和服务贡献2个50强,在2018年中国高职专科院校竞争力排行榜排名第29。

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安徽职业技术学院地址在哪里?

安徽职业技术学院地址如下:

老校区:安徽省合肥市包河大道268号。中职学校招生网

新校区:安徽省合肥市文忠路职教基地。

安徽职业技术学院位于安徽省合肥市,是一所经安徽省人民政府批准设立的全日制公办普通高等学校。截至2022年,安徽职业技术学院共有新、老两个校区,占地1298亩,建筑面积32万平方米。

院系专业

据2016年3月学校官网信息显示,安徽职业技术学院共设有机械工程学院、机电工程学院、环境与化学学院、建筑工程学院、纺织服装学院、信息工程学院、汽车工程学院、艺术设计学院、财经商贸学院、管理学院、铁道学院、基础教学部和马克思主义学院等13个教学院部,开设74个高职专科专业。

以上内容参考

百度百科-安徽职业技术学院

安徽职业技术学院在哪里啊?

咱们安徽职业技术学院是一所位于安徽省合肥市的全日制院校,学长表示咱们学校是一家具有多年历史和人文底蕴的高等职业教育学府。

咱们学校宗旨是培养适应社会需要,具有扎实职业技能、较高文化素质和创新精神的应用型高级专门人才。在这样一个专门人才培养的背景下,安徽职业技术学院拥有新老两个校区,每个校区各具特色,提供了不同领域的的专业和课程。

1.新校区

新校区位于安徽省合肥市文忠路职教基地。新校区采用现代化建筑设计风格,分为北、中、南三个主要部分。其中,北部区域建筑外观独具匠心,设计理念与大学风貌相得益彰;中部教学区域相当宽敞,超大型的图书馆以及各类实验教室让学生在学习之余也感受到了宽松与自由。

2.老校区

老校区位于安徽省合肥市包河大道268号,具有良好的交通便利性。该校区建筑物年代久远,围墙中的花坛、楼道中的壁画使人不难发现它的古朴气息。在教学资源方面,老校区主要为相关专业提供支持,并配备了配套的实验教室和实训基地。

3.校区特色

安徽职业技术学院新老两个校区在不同领域的专业与课程设置具有各自的优势。新校区开设了包括建筑设计、机械汽车工程、计算机科学与技术等在内的专业。而老校区更加注重教学方式的改革,逐渐引进先进科技和现代管理的理念,致力于研发应用性强、前景广阔的专业课程。

总结:

安徽职业技术学院新老两个校区坐落于合肥市的不同位置,各自拥有独特的教学资源。

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