新都区卫校怎么样|环境好不好 成都市卫校教学质量怎么样

新都区卫校怎么样|环境好不好

　　近几年新都区卫校成为广大初中毕业生和家长的重点关注，学校办学实力怎么样、环境如何都是大家想了解的问题，较高的办学质量更加有利于学生提升专业知识和技能水平，优美的校园环境能够给学生带来良好的学习氛围，因此接下来小编为大家介绍新都区卫校怎么样|环境好不好?欢迎广大初中生和家长来校参观考察。

　　一、新都区卫校怎么样

　　1、办学规模：学校占地面积112107.22平方米，建筑面积78030.22平方米,其中教学及辅助用房7563.2平方米，校内实训用房面积16815.04平方米，学生宿舍面积18405.8平方米。

　　2、师资力量：学校现有专任教师240人，其中公共基础课教师106人，专业课教师134人，行业企业兼职专任教师26人，专任教师中骨干教师85名，“双师型”教师117人，“双师型”教师比例居成都市前列。

　　3、办学成果：学校在新都区委区政府的大力支持下，在区教育局的正确指导下，学校办学质量再上台阶，技能竞赛成绩优秀，就业质量显著提升，对口升学再创新高，先后荣获2017-2018 年度先进基层党组织、2018 年成都市学校体育设施开放工作优质学校、2018 年度教师风采大赛优秀组织奖、2018 年度职工互助保障工作先进单位、2018 年度教师继续教育工作先进学校、2018 年度工会工作目标考核先进单位、2017年度完成教育目标先进单位、成都市环境友好型学校”等荣誉称号，同时被列入成都市首批示范性专业职业教育集团建设试点单位、成都市中等职业学校“好课堂”基地学校;成功申报四川省首批示范学校创建项目，列入四川省首批中职示范学校名单。

　　4、设施设备：学校不断加大教学设施设备投入，持续提升办学条件水平，进一步优化教学实训条件。先后完成了投资 189 万元的机电专业部工业机器人项目招标工作和建设任务;投资 125 万元的计算机专业部物联网实训室建设全面完成;投资 200 万元的商贸专业部智能物流实验室顺利完成;学校在上级专项资金支持下分别投入100万元和260万元进行工业特色校园第一期和第二期建设;投资 70 万元对学校西区污水管网进行改造;为美化校园，投资 13 万元左右对西区校园路灯系统进行了改造;投资 22 万元左右对心理健康中心进行了改造。学校充分提高教学实训设备利用率，满足日益增长的师生教学需要。

　　二、新都区卫校宿舍食堂怎么样

　　1、宿舍条件：学校设有4人间、6人间和8人间供学生选择，并配有专职保洁员，每间宿舍配备书架、书桌，24小时无线网络，空调，同时设置独立卫生间和热水洗浴系统，寝室设备齐全、干净明亮。学校定期会对宿舍和公共区域进行消毒，确保同学们的生活环境干净、健康。

　　2、食堂条件：学校食堂使用的都是当季时蔬，菜品丰富多样，味道可口，干净卫生，价格实惠。在食品制作过程中，确保生熟分开，洗净做熟，保鲜保温，从制作上保证了学生用餐的安全。提供绝对卫生健康的食品后勤保障，坚持保洁卫生和餐具消毒，实行专人负责制，做到餐厅卫生天天清扫，餐具顿顿消毒。同时学校内外有各种特色小吃，选择范围较多，满足广大学生的就餐需求。

成都市卫校教学质量怎么样?

　　拥有好的教学质量的学校实力一般都不容小觑，因为教学质量可以说是一所学校的根本，是学校的基础和灵魂，而想要了解成都市卫生学校的同学们，就一定要来了解一下成都市卫生学校的教育质量，只有拥有更好教育质量的学校，才值得大家选择，因此今天就让我们一起来看一看成都市卫校教育质量好不好?

　　成都市卫生学校成立于1958年，位于天府之国，四川盆地中心--四川省成都市，交通便利，气候宜人，地理位置优越。郫县校区成立于1996年，学校办学严谨、规范，占地面积300余亩，校内各类软硬件设施齐备，绿树成荫，公寓实行现代化管理，每个公寓配有专职公寓老师和专职清洁工人，保安24小时轮换值班，给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。

　　设有大小食堂;小吃部;小卖部;计算机中心;多媒体中心;学生活动中心;校医室;学生心理辅导室;多功能活动厅;电子阅览室。有标准足球场、篮球场、多媒体教室、阅览室、形体训练室、琴房、护理模拟实训室等。

　　学校师资强大，在校专职高等医护类教师136人，中等医护类教师78余人，另为郫县校区组建了两支由华西医科大一线聘请的有经验的实践医生教师操作和医疗护理团队，致力于以急救护理、药剂为特色的职业教育事业、此次芦山7.0级地震亦有我校指导团队抢险救灾的身影。

　　学校现拥有两所“二级甲等医院”作资金保障，有足够的经费用于教学实验仪器设备、试剂等供学生教学和实验操作。学校强调常规化，落实教学环节，保证教学质量;强调科学化，在创新中发展，将学生的执业准入考试及临床实践与学生的日常教学相结合;强调信息化，加强对外交流，切实解决学生实习与就业问题;强调学习终身化，创造条件。