山东药材技工学校招生条件是什么 山东科技专修学院2023年招生录取分数线是多少

山东药材技工学校招生条件是什么

又到了一年一度的升学高峰期，同学们面临着选择学校的难题，如果选择了一所不适合自己的学校，在错误的方向上努力，只会距离自己的梦想越来越远，而选择一所适合自己的学校，则会为同学们的人生发展提供不可小觑的推动力。今天小编就给大家推荐一所非常不错的学校——山东药材技工学校，希望小编整理的山东药材技工学校招生条件对同学们择校有所启发。

山东药材技工学校招生条件

应往届初中、高中及同等学历，身体健康，遵纪守法者均可报名，拒收有传染病者。

山东药材技工学校注意事项

1、新生入学须带身份证(无身份证可带户口簿或户口簿复印件)。

2、属党、团员的须带组织关系证件(党员证或团员证)。

3、办理国家助学金申请时需带户口薄家长名字的页面和学生名字的页面各复印一张。另由村委开具家庭经济状况说明书，并到乡(镇)政府盖章后带齐入学。

山东药材技工学校助学政策

国家助学金

国家助学金资助对象为全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生，资助标准生均每年2000元，家庭经济困难学生比例按区域确定，六盘山区等11个连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受助学金范围。

奖学金

地方政府、相关行业、企业安排专项资金设立中职学生奖学金。

学校免学费等

中等职业学校每年安排一定的经费，用于国家免学费政策之外的学费减免、勤工助学、校内奖学金和特殊困难补助等，地方出台的中等职业教育免学费政策和助学金政策，范围大于或相关标准高于国家标准的，可按照本地的办法继续实施。

其他资助

鼓励和支持社会团体、企事业单位以及个人资助中职学校家庭经济困难学生。

山东药材技工学校简介

山东省药材技工学校于1977年9月建立，位于雄伟壮丽的泰山脚下，直属山东省劳动和社会保障厅，2003年5月被评为国家级重点技工学校。

山东药材技工学校开设专业中职学校招生网

学校开设中药、医药经营、中药制剂、药材生产、药膳、药用花卉养植6个专业，并设有山东中医药大学泰安函授站、山东中医药大学及泰山医学院教学基地、山东省医药行业第一职业技能鉴定所医学教育|网搜集整理，是一所集中高级技工教育、职工中专教育、全日制大专及函授教育和职业技能鉴定为一体的综合性学校。

山东药材技工学校师资力量

学校现有教师84名，其中高级讲师及高级实习指导教师40人，讲师及一级实习指导教师29人;现有在校生2560人。建校至今，共向社会输送各类毕业生13000人，职业资格鉴定10900人。

山东药材技工学校教学环境

学校图书资料室有各类图书资料42000余册，报刊杂志579份;设有先进的多媒体教学系统和实验实习设备，设有无机化学、有机化学、中药化学、药用植物、中药药剂、中药鉴定、中药调剂、化学药品等实验室以及天平室、微机室、中药标本室、药用植物标本室、药用植物标本园等，并建立了以泰山为依托的泰山药用植物野外实习基地等多处实习场所。

以上就是关于山东药材技工学校招生条件信息。综合来看，该校的师资力量强大、办学条件优、就业情况好等办学优势，还实行工学一体的办学模式，来为学生的就业打下了坚实的基础。如果大家想报考的话，可以参考一下该校。

山东科技专修学院2023年招生录取分数线是多少

同学们都是知道普高都是有录取分数线的，一般都是比较高的，有很大一部分同学是达不到这个录取条件的，所以会选择读职业学校，同时也会想到职业学校的录取分数线，其实只要是同学们的高中分数线达不到是完全可以放心的报读的。

山东科技专修学院办学特色

学院为广大青年开辟了接受高等教育的新天地，在多年的办学历程中，有艰辛的探索，有执着的追求，也有成功的欢乐。学院至今制定了各项可以操作的规章制度，摸索出学生可以理解，适合于教育业发展的管理办法，具备了敢于创新的领导水平， 体现出教职工无私奉献的精神，学院根据市场需要，灵活开设专业并与许多知名大学建立了定期的学术交流活动。学院提倡“一切为了学生”

山东科技专修学院师资力量

目前，学院设置专业69个，在校生近12000人，专任教师546人，占地2121亩，建筑面积34.47万平方米，教学仪器7036万元，纸质藏书64万余册，固定资产4.2亿元。获得国家级教学成果二等奖1项，国家级精品课程3门，省级精品课程14门、省级特色专业3个、省级示范专业4个、省级教学团队2个、省级品牌专业1个。

山东科技专修学院拓展阅读

学校树立知识、能力、素质Э调发展的新的人才质量观，建立并不断完善以学校标准和社会标准相结合，整体评价与过程和具体环节监控相结合，职责相符的逐级负责与分析评价、责任倒推相结合的“一级评估、三级监控”的教学质量监控和保证体系，为实现人才培养目标提供坚实的保证。

学校不断探索和实践体现“零距离”特征的产学研结合培养应用型人才的新模式，按照人才培养目标要求，整体设计和优化与社会需求对接的人才培养计划，优化教学内容和课程体系，改革教学方法和手段，确定各专业的“知识点”、“能力点”和素质要求，强化实践能力培养，形成了较为鲜明的人才培养特色。

学校在20个专业实施了应用型人才专业培养体系改革工程，取得丰硕成果。现有省级精品课程，优秀课程8门，校级精品课程、优秀课程136门，校级在建精品课程、重点课程有68门。教师针对应用型人才培养编写的教材有100多部，近几年来，学校有10项教学成果获得省优秀教学成果奖。

职业学校对于学生们的成绩不是看重，以后上课也不只是上枯燥的理论课，其实更加重要的是学校的实操课，也是非常的看重同学们的动手操作的能力，所以即使中考成绩不好的同学，也是可以放心的去职业学校报名读书的。